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高标准、严要求,推进教师成长科研上台阶
2018-5-28 10:56:08 作者:课程中心 文章来源:本站原创 阅读全文:67

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工作简报

1718学年下期第21

课程中心           2018年5月17

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高标准、严要求,推进教师成长科研上台阶

——凤鸣山中学召开2018年教师成长课题结题推进会

2018517下午一时许,long8龙8国际娱乐20172018年度教师成长课题结题评审推进会在学校凤霄楼二楼党员活动室隆重举行。学校课程中心熊元红老师主持会议,杨春芳主任、龚圣龙副主任及即将参加结题评审的11项教师成长课题负责人参加了本次会议。

首先,熊元红老师就本年度教师成长课题结题评审相关事项作了详细讲解:一是教师成长课题现场结题评审时间。二是解读了《凤鸣山中学教师成长课题结题评分表》(细则),对成果认定、评分标准、成果周期等作了精细说明。三是讲解了结题评审材料制作的标准、格式及要求,特别就研究报告(即结题报告)撰写的相关事项(如研究内容与目标、研究方法及运用、研究成果等)进行了仔细的分析、讲述。

随后,熊元红老师回答了各课题组负责人提出的相关问题,进一步解答了各课题组老师关于结题评审与成果鉴定认知与理解上的疑惑,以及制作结题评审材料的一些困惑。

接着,学校课程中心杨春芳主任代表学校,就本年度教师成长课题的结题评审工作做了总结性发言,并提出了相关要求:一是认真落实学校课程中心就本年度教师成长课题结题评审的工作安排与部署;二是认真总结、精心提炼,形成高质量的科研成果,高效化解课堂教学与教学管理中的实际问题,提高我校教育教学与管理质量;三是坚持理论联系实际,不仅以严谨作风搞好教育科研,还要将研究成果自觉运用到教育教学实践当中,坚持理论联系实际,为学校发展作出新的更大的贡献。最后,杨春芳主任还代表学校承诺,为每一项课题研究提供经费及物质保障,解除老师们的后顾之忧。

本次会议,是本年度教师成长课题结题评审与成果鉴定前的最后一次工作例会,充分体现学校领导及相关部门对教师成长科研的关心和关怀,用高标准来严要求,体现了凤中人扎实开展教育科研的务实精神,为促进我校教师成长科研再上新台阶注入强劲动力。

 

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